Objetivo: Identificar y confrontar las concepciones alternativas iniciales de los estudiantes sobre la energía, el calor y el trabajo, y su relación con lo cotidiano (Furió y Vilches, 1997; Strike y Posner, 1985).
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Objetivo: Identificar y confrontar las concepciones alternativas iniciales de los estudiantes sobre la energía, el calor y el trabajo, y su relación con lo cotidiano (Furió y Vilches, 1997; Strike y Posner, 1985).